A 2026/2027-es tanévben/nevelési évben várható változások és az azokból adódó igazgatói feladatok

A 2026/2027-es tanévben/nevelési évben várható változások és az azokból adódó igazgatói feladatok
Felkészülés a köznevelési rendszer tervezett átalakításaira és azok intézményi következményeire

A 2026/2027-es tanév indulását jelentős köznevelési változások kísérik. Több olyan jogszabály módosítás előkészítése zajlik, amelyek közvetlenül érintik az intézmények működését, az igazgatók hatásköreit, a nevelőtestületek szerepét, valamint a pedagógusok értékelésének és továbbképzésének rendszerét.

A Menedzser Praxis fontos feladatának tartja, hogy a köznevelési intézmények vezetői a lehető leghamarabb megismerjék a munkájukat érintő várható változásokat. Díjmentes szakmai napunk célja, hogy szakértőnk segítséget nyújtson a jogszabályi módosítások értelmezésében és a 2026/2027-es tanévre való gyakorlati felkészülésben.

Szakértőnk: Petróczi Gábor tanügyigazgatási szakértő, címzetes főiskolai docens

Miről lesz szó szakmai napunkon? 
1.    A teljes munkáltatói jogkör visszaadása az igazgatók számára és az abból adódó feladatok
2.    Az iskolák fenntartói jogának átadása az önkormányzatok számára
3.    A tankerületek feladatainak módosulása
4.    Az igazgatói pályázatok véleményezési jogának visszaadása
5.    A nevelőtestületek döntési jogának visszaszármaztatása (pedagógiai program, SzMSz)
6.    A nemzeti pedagóguskari tagsággal kapcsolatos változások
7.    A pedagógus-továbbképzési rendszer átalakításának koncepciója
8.    A pedagógusok kötelező teljesítményértékelési rendszerének módosítása
9.    A nemzeti alaptanterv módosítása, a kerettantervek szerepének megváltozása
10.    A mindennapos testnevelés oktatási koncepciójának megváltoztatása 

A módosított jogszabályok kihirdetését augusztus közepére, végére várjuk, a témák listája a megjelenő jogszabályok függvényében bővülhet.